沟通障碍

为什么要研究沟通障碍?

这个预专业课程锚学生的知识和临床经验，需要追求研究生学位的语言病理学或听力学.

  •  该课程遵循美国语言听力协会(ASHA)制定的指导方针。.
  • 实用, 有监督的临床经验的人谁有沟通障碍的锚程序.
  • 学生学习正常的方面, 语言的性质和发展, 语言与听力, 以及与这些过程相关的各种疾病.
Sharon Lust教育学院
非盟的沟通障碍

非盟的沟通障碍

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职业生涯

毕业生将从事语言病理学家的工作，以预防, 屏幕, 评估和治疗, 还有诊断的听力学家, 咨询和研究.

实践学习

实习 机会 包括:

  • 罗伯茨学习中心
  • LifeScape
  • 主教奥戈尔曼学区，实习
  • 贝克听力学
  • 安德森-史密斯治疗研究所

沟通障碍学生 研究了 in:

  • 西班牙和摩洛哥——注重宗教、文化和环境 与非盟教员合作
  • 挪威-为特殊的儿童和青年实习 与非盟教员合作
  • 中西部地区——重点发展平原乡村农业社区 与非盟教员合作

课程 & 组织

该课程将交流障碍课程与美洲原住民研究课程结合起来, 统计数据, 教育与心理学. 鼓励学生完成相关领域的辅修课程.

沟通障碍的学生 参与 in:

  • 全国学生言语、语言及听力协会
  • 特殊儿童委员会
  • Lost & 发现
  • Augiethon
  • 服务与学习(SALT)
  • Peer Navigator (Augie Access)